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立足课堂探究,建构学科素养

合肥一中肥东分校高一化学组公开课侧记

发布时间:2023-04-14作者:黄雨阳来源:高一年级部阅读次数:1859

4月14日,合肥一中肥东分校刘晓霞老师在高一(19)班举行《化学反应的速率与限度》第2课时的公开教学课,高一年级化学组全体成员参与了听评课活动。

 精深教研-立足课堂,探究化学反应限度-黄雨阳

刘晓霞从高炉炼铁尾气之谜情景入手,引导学生了解化学反应是有限度的。通过可逆反应的概念、表示方法以及特征的复习总结、通过人工合成氨数据分析和设置一些相关问题,使学生明确可逆反应有一定的限度,建立动态平衡的观点,让学生理解化学反应限度的本质原因及外部特征,培养学生分析问题、解决问题的能力。通过典例的讲解点拨,教学生如何具体从v正=v逆和变量到不变两个角度来判断可逆反应的平衡状态,为后面选修教材的深入学习埋下伏笔。刘晓霞以化学反应条件的调控案例和同学们交流讨论作为结尾,鼓励学生不懈努力,将所学知识应用于解决社会实际问题。整节课逻辑合理,内容完整,语言精炼,板书工整,展现出刘晓霞老师良好的教学基本功。

化学组老师以课标为依据,对本节内容的要求、学生作业中暴露的问题以及是否要向学生拓展选修课本内容展开了讨论。大家明白未来我们还需要继续研读新课程标准,立足学情,有效开展教学活动。(图文:黄雨阳)

 

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