为进一步发挥阶段检测对教学的反拨作用，2023年3月28日上午，合肥一中肥东分校高一英语教研组全体老师于年级部会议室开展以“精准讲解，反拨教学”为主题的教研活动。本次教研活动由教研组长张波主持，高一年级部教师罗曼主讲。

罗曼在高一14班进行英语试卷的阅读专题讲解，并结合智学网数据制作的讲评课件，为学生呈现了各题的年级得分率和班级得分率。针对14班学生的得分情况，罗曼详略得当地对试卷中的四篇阅读理解和一篇完形填空进行了解读。

课后，罗曼和大家分享了自己的教学思路。她指出，在进行阅读试题讲解时，教师应由语境入手，帮助学生理解阅读文本中呈现的主题语境。同时，教师要注意学生阅读技巧的训练，引导学生在文本中准确定位试题相关的重点信息，并准确分析选项，得出正确答案。同时，教师应将阅读试题讲解与词汇教学相结合，就阅读文本帮助学生理解并掌握重点词汇。

教研组老师就罗曼老师的试题讲评课各抒己见。张波在总结时指出，讲解阅读试题时，教师应结合学生答题情况进行试题讲解，同时，教师应引导学生仔细审题，梳理做题思路，并培养学生结合语境猜测生词词义的意识，帮助学生总结高频词汇。

本次试题讲评的研讨活动为英语教研组的教学提出了可行性的指导意见和建议，充分发挥了试题的反拨作用，以评促教，落实学科育人的功能。（图文：郑秀芸）

一审：侯春雷

二审：崔清明

三审：孙华