为了促进“双减”政策的落实，切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，发挥合肥一中教育集团资源优势，探索集团校际联合教研途径，增进各校教师的相互学习。11月24日下午，合肥一中教育集团肥东分校、阜阳分校、包河分校在合肥一中肥东分校进行了三校“同课异构”联合教研活动。此次活动，吸引了县内基本所有高中学校同仁的积极参与；肥东县教体局党委委员、副局长谢梦霞，教研室主任张道才，生物教研员王家传，语文教研员王巧云、合肥一中工会主席孔华、合肥一中生物徐传义老师、历史学科带头人张同侠等莅临现场指导。

 

此次“同课异构”活动分为两个环节，一是教师的“同课异构”上课，一是上课后专家、老师的点评指导。下午1时30分，来自我校高一、二两个年级六个学科的老师与集团校内的阜阳七中、包河分校老师在六个教室“同课异构”同时展开，上课教师各显其能，从不同的角度，运用了不同的教学手段和不同的教学方法，努力践行“三新”课程改革下课堂教学的新模式，给全县教师演绎一场精彩的课改盛宴，真正达到教学构思中存同，同中存异。听课期间，我校多位领导全程参与。

 

在"同课异构"的研究评议中，教研组长、执教老师、听课老师与参会的领导、专家围绕课堂展开热烈的研讨。本着"开诚布公，互相切磋，畅所欲言，共同借鉴"的研讨目的，结合各自的课改实践，围绕本次“同课异构”精巧的教学设计从不同角度进行了交流，对教材的处理、教学的方法、课程改革措施、学生的评价方式等因素进行了科学的、创造性的研讨，依据新课标理念对不同的课堂提出了合理化建议。特别是语文、生物、历史的评议现场，学校有幸请到县教育局及合肥一中本部相关学科专家，他们深入课堂，深入小组，亲身体验，给课堂评议给出很多建设性的建议，真实践行"专家引领，同伴互助，专业成长"的课改理念，与会教师收获满满。

 

"问渠那得清如许，为有源头活水来",本次“同课异构”教研活动，授课教师展示了先进的教育教学理念、教学基本功、教学艺术和风格，也为参会教师们搭建了经验交流、互相学习的平台，实现了教师的自我学习、自我反思、自我成长；合肥一中教育集团及县内各高中老师不仅推进“三新”改革背景下课堂教学增效提质，更树立了与新课程新教材新高考相适应的课程观、教学观、质量观；更好的提升了教师的教育教学水平！

 

一审：袁海轮

二审：许再权

三审：许建平