“知不足而奋进，望远山而前行”。为全面分析总结本次期中检测结果，为下一阶段的数学教学提供精准策略，从而有效提升教学质量，合肥一中肥东分校数学学科部于2024年12月5日下午召开了期中考试成绩分析会。会议由数学学科部主任毕道元主持，全体数学老师参加会议。

 

分析会上，各教研组长分别代表本组就本年级的成绩数据进行了详细汇报。他们运用精准的统计图表，清晰地展示了各知识板块的得分情况以及本校与其他学校之间的成绩差异。

 

会上，高一数学教研组长王胜老师指出：本次期中联考数学试卷整体难度适中，贴合高一年级学生知识储备与能力水平。但通过与其他学校的成绩对比，发现学生在考试过程中出现了基础不牢、运算失误和思维局限等问题。针对这些问题，作出以下改进建议：一是在课堂上强化概念、公式推导与细节易错剖析，增加基础专项练习，盯紧学生纠错、复盘；二是定期开展运算训练，分享运算技巧，展现规范答题步骤，培养严谨运算习惯；三是选讲经典综合题，引导学生自主归纳题型解法，组织小组讨论、分享解题思路，提升逻辑严密性与思维的发散性。

 

高二数学教研组组长管兵老师通过对本次考试的成绩分析和试卷分析，指出我校学生相比其他学校而言，某些方面仍有不足，教师需多加关注，找到原因，及时调整教学策略和方法。在接下来的教学中，首先应重视基础知识、基本方法和基本原理，通过课堂讲解、课后练习和定期测试等方式，检查学生“三基”的掌握情况，及时发现并解决问题。其次，需加强学法指导，倡导学生主动学习，提高学生自我学习的意识，及时归纳总结，巩固提高。比如可以布置分层作业、控制周测难度，调动学生学习的积极性，让学生感受到成功的体验；再次，教师应重视规范答题，在平时学习中要求学生按照规范的答题步骤进行解题，对于常见的答题错误和失分点进行重点讲解，提高学生的解题效率和得分率。最后，教师应重视教科研活动，充分发挥集体备课的作用。

 

高三教研组苏锐老师指出此次联考覆盖70%高考知识点，考察了一定比例基础知识和基本技能，试卷强调对原理、方法的深入理解和综合应用，并且在第8题与第18题体现了创新性。苏锐老师给出以下备考策略：一是重视“知识架构”。教师要有效串联前后知识与方法，注重知识的整体性与方法的普适性。二是重视“四基”。教师要格外重视基础知识与基本技能的熟练掌握和熟练应用，注重基本数学思想方法的融汇贯通。要精炼常练，及时发现学生的薄弱点。三是重视“四能”。教师要适当进行专题讲解与思维提升训练，要加强发现、提出、分析和解决问题的能力的培养。四是重视“应试训练”。教师可以限时训练，训练学生时间统筹、解题速度、运算能力和答题规范。与此同时，教师之间需要加强沟通，深入学习探讨。

学科部副主任许高洁接着发言，希望各位老师通过对比数据，从而寻找教学工作中的得与失，定好下一阶段教学的目标。

最后，毕道元强调全体数学教师要以此次成绩分析为契机，深入反思教学过程中的不足，精准制定个性化教学方案，做到因材施教、有的放矢。同时，鼓励各年级数学教师之间加强教学经验交流与资源共享，形成团结协作、共同奋进的良好教育教学氛围。

风好正是扬帆时，奋楫逐浪向未来。本次会议有分析，有反思，为我校数学教学工作提供了一次全面、深入的自我审视机会。通过精准的数据剖析与策略研讨，全体数学教师明确了教学方向，坚定了提升教学质量的信心。相信在全体师生的共同努力下，我校高中数学教学必将迈向新的台阶，为学生的未来发展奠定更加坚实的基础。

 

一审：江    雨

二审：孙桂香

三审：郝绵保