2024年5月7日，合肥一中肥东分校高二语文组部分教师有幸来到合肥一中瑶海分校，聆听了正高级教师胡家曙的讲座—《构建自己的作文教学经验》，学习专家的教育教学经验。众所周知，长期以来，由于教材无序列，评价无标准等原因，我们的作文教学一直在一条暗胡同中摸索前进，因为缺少一套科学有效的训练方法，我们的作文教学效率普遍不高。胡家曙老师的这次讲座，无疑给我们提供了一些帮助。

 

在《语文课程标准》中缺乏有效的写作标准的情况下，胡老师立足于二十多年的全国各地高考作文的研究成果，给我们输入了一些实用性较强的作文教学理念：首先，要有“三维一体”的写作理念，即作文原材料的接入系统，文章的输出系统以及运作的动力系统要合而为一；其次，语文老师要走出作文越教越笨的迷局，要让学生真实地体验生活，真实地表达生活，而非用作文套路桎梏学生思维的发展；最后，要有科学的作文发展观，要给学生进行明确的目标训练，要定质，定格，定序，定量，不能让所谓的“审题”、“创新”干扰了作文能力的训练。

胡老师强调，在日常的作文教学中，要让教材与自身相联系，用生活中的点滴去丰富作文内容。教材中的每一篇文章都值得我们去仿写，领悟。就如巴金先生所说的“最高的技巧是无技巧！”要让学生建构属于自己的独特的思维模式，这才是作文教学的成功！ 

听了胡老师的讲座，我们真切感受到：构建属于自己的作文教学经验，不仅需要教师对学情的准确把控和单元整体架构，更需要教师精心的设计和过程中的用心引导。我们相信，全身心的投入必将有美丽的回报！

 

一审：浦    艳

二审：许再权

三审：许建平