为充分发挥阶段性评估应有的作用与价值，推进教学评一体化，提升“精细管理、精准教学、精深教研”工程，合肥一中肥东分校于12月5日下午在正德楼南楼东一阶梯教室举行成绩分析暨颁奖大会。会议由崔清明助理主持，蒋信伟校长、张建军副校长、孙华副校长、陈敏副校长出席会议，高一年级全体教师参会。会议一共分为阶段性评估数据分析、阶段性备课听课笔记检查反馈、阶段性教学成果颁奖三部分。

第一部分由张建军副校长负责。张建军在做诊断性测试数据分析时，贯彻落实了“精细教学”这一理念，结合详实的数据对学生成绩做了多角度的细致而有重点的分析，分析涵盖同层次各班级各学科平均分比较、同层次各班级各学科各分数段人数比较、年级前二十名各学科成绩及各组合排名、年级后二十名各学科成绩等四个方面。从分析中，各科老师不仅看到了自己所带班级的学生成绩总体情况、分布情况及与其他班的差距，还感受到了对学生成绩的多角度分析对于了解学生个性化学习优势与短板、指导学生高二选课走班的意义以及学校因材施教，注重激发学生学习兴趣，尊重学生个性选择，着眼学生未来发展的人文关怀。

教学成果的显现与教师教学教研的质量密切相关，而备课听课是教师教学教研工作的最重要组成部分，因此袁海伦干事在成绩数据分析结束后就阶段性备课听课笔记检查结果做了及时反馈。此次反馈既实事求是地表扬了认真备课听课的各科教师，又指出了部分教师备课听课笔记中存在的教案结构不完整、数量过少、内容过简等问题，有的放矢地提出了改进意见。

    一所学校能够对教师严格要求是学校管理者责任意识的体现，但仅有责任意识不足以成为优秀的学校管理者，优秀的学校管理者还会懂得充分调动教师工作的热情与积极性，增进教师的职业成就感与幸福感。为达成这一目标，学校在大会第三部分对阶段性教学成果显著的各科老师进行了表彰，并给予了50到200元不等的红包奖励。

    隆重热烈的表彰结束之后，蒋信伟校长做最后的总结陈辞。蒋信伟的总结发言激情澎湃，高屋建瓴，再次强调勤研善教、突破创新对教师专业能力提升以及实现把合肥一中打造成县内一流，市内知名的新校的短期目标的重要性。全体教师听完倍受鼓舞，斗志满满。

一审：罗万

二审：崔清明

三审：孙华