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互学共进,同研共赢——高一英语组教研活动记

发布时间:2022-11-11作者:郑秀芸来源:高一年级部阅读次数:1576

秋高气爽,丹桂飘香。 为发挥集团校优势,加强与合肥一中滨湖校区的深度融合,提高教研教学质量和促进教师专业发展,2022年11月11日合肥一中滨湖校区英语学科主任杜敏来肥东分校开展教研活动。本次活动由肥东分校英语组江爱华、张波两位老师授课,高一英语组全体成员全程参加各个环节。

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第一节课由江爱华老师教授必修一第三单元第一课“Spring Festival”,课型为阅读课。课堂一开始,江老师以刘德华的《恭喜发财》营造了喜气洋洋的春节氛围,使学生们沉浸其中。接着,江老师以一段短视频导入本课,让学生们对于春节庆祝活动畅所欲言,充分激发了学生的阅读兴趣。江老师对于阅读文本的处理采用流程图和表格等多种形式,逻辑清晰,活动衔接自然。处理了文本信息之后,江老师从文章最后一句话切入,让学生讨论春节习俗的变化,并且总结了春节的精髓在于文化的传承和家庭和谐氛围的营造。最后,江老师通过让学生完成小组合作任务的方式巩固了本节课所学知识,升华了本课主题。整堂课轻松活泼、流程顺畅,课堂互动良好。

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第二节课由张波老师教授必修一第二单元第三课"Running and Fitness",本课为阅读课。张老师联系了学生的生活实际,由一张展现学生晨跑风貌的图片自然地导入本课话题。接着,张老师让学生就跑步的好处各抒己见,在搭建良好的背景知识框架的同时,为学生扫清了阅读中可能存在的障碍。张老师对于文本信息的处理由浅入深,由易到难,所设置的课堂活动符合学生认知,活动间的衔接流畅自然。最后,张老师就处理文本时所留下的悬念让学生进行探讨,前后呼应,提高了学生解决问题的能力并巩固了课堂内容。张波老师教学经验丰富,教学目标定位准确,设计合理。整节课教与学的过程环环相扣,衔接流畅。在丰富而又合理的教学活动中,学生既掌握了教学内容,又提高了阅读概括能力。

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杜敏主任在课后对两节公开课给予了精彩点评。杜主任充分肯定了两位老师的教学设计,认为两位教师具有很强的亲和力,并且能从视听等多模态设计教学活动,体现了活动观和以学生为主体的教学观,做到了教学评一体化。同时,杜主任也指出,在开展读后活动时,需要进一步引导学生构建自己的知识框架,设计产出活动让学生巩固所学知识。杜主任的精彩点评让在场的老师获益匪浅。

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本次英语组校际教学公开课活动取得了圆满成功。此次活动既充分展示了我校英语学科的教学特色,又为老师们提供了一个学习、交流、互动的平台,有效促进了我校英语教师的专业化成长。


图文:郑秀芸

一审:罗万

二审:崔清明

三审:孙华