为进一步提升学校心理健康教育工作的科学性和实效性，4月29日下午，合肥一中肥东分校专职心理咨询师、安徽师范大学兼职硕士生导师张志峰在正行楼阶梯教室作了《行动与价值：接纳承诺疗法视角下校园心理危机的防控》校园心理安全主题培训。学校全体班主任、行政人员和部分骨干教师参加了培训。

 

张志峰先向大家通报了肥东分校学生心理测评的总体情况，提醒大家科学地对待心理测验和心理症状。心理测验只能作为参考指标，学生在学习生活中的表现才更具有实际意义。对于表现异常的学生，班主任要多与学生和家长沟通，必要时联系心理教师共同帮助学生。同时，班主任和教师要将心理健康工作融入班级的日常管理中，加强班风建设，预防校园欺凌，为学生营造和谐的学习生活环境。

 

接着，张志峰建议班主任结合七类人群的调查锁定高危人群，并从语言、情绪、生理表现、社会功能、人际交往和行为方面对学生作出综合评估，划分风险等级采取相应措施。张志峰还培训了心理危机的紧急处理技巧，尤其强调了表达同理心和建立情感链接而不是一味“讲道理”。

 

最后，张志峰从积极心理学和接纳承诺疗法的视角谈了学生和教师的心理建设问题。情绪是人正常的心理反应，当我们遇到负面情绪的时候不要一味去对抗和消除它们，而是要学会与它和谐相处。教师要帮助学生寻找“价值”和生活的意义，要帮助学生将关注的重点放在“行动”上而不是在“情绪”上。用有效的“行动”来获取“价值”，提升心理健康水平。

本次培训推动了接纳承诺疗法理论在学校心理健康教育工作中的应用，有助于学校心理健康教育工作水平的再提升。

 

一审：张志峰

二审：许再权

三审：许建平