2024年1月4日下午，跨学科融合教学的专题研讨活动于合肥六中举办。合肥一中肥东分校高二数学组教师前往参与并共同探讨项目式学习的实践与成果。

活动伊始，合肥六中副校长李勇发表了热情洋溢的致辞。他强调了跨学科融合教学在教育领域的重要性，并表示此次活动旨在提供一个交流与学习的平台，促进教师对项目式学习的理解与实践。 

随后，合肥六中青年教师王楷文及其学生展示了他们的项目式学习成果——抛物线的光学性质。六名学生代表分别从六个方面展示了他们的学习过程与成果：明确关键概念、厘清研究内容；利用信息技术，直观展示性质；转化数学问题，严格证明原理；聚焦研究问题，清晰解释原理；实现举一反三，拓展应用案例；回归数学题目，解决数学问题。在展示过程中，学生们展现了极高的学习热情和创造力，充分体现了项目式学习的优势。通过自主探究、合作学习的方式，他们不仅深入理解了抛物线的光学性质，还锻炼了解决问题的能力。

 

合肥六中数学教研组组长吴亚零老师对本次展示进行了精彩点评。她强调了项目式学习对于培养学生的创新思维和实践能力的重要性，并鼓励学生们在今后的学习中继续探索与实践。

北京市朝阳区教育高质量发展研究中心主任杨碧君带来了《新课标背景下跨学科主题学习关键要素与实践研究》的主题报告。她深入浅出地阐述了跨学科主题学习的核心理念和实践方法。

最后，合肥市教科院数学教研员沐方华对本次活动进行了总结。他认为跨学科学习应抓住数学本质，细化落地实施，明确活动具体主题，坚持数学内涵，同时注意活动的适度性、科学性和应用性，并希望老师们能够以此为契机，进一步探索项目式学习的有效途径。

此次专题研讨活动对于推动跨学科融合教学的发展具有重要意义，通过此次研讨活动，我校数学组教师对项目式学习有了更深入的理解，为今后的教学实践提供了有益的借鉴。

 

一审：苏    锐

二审：许再权

三审：许建平