12月14日，合肥一中教育集团“基于核心素养的大单元教学研讨活动”中的高二数学同课异构活动在合肥一中北城分校举行。本次同课异构主题为“等差数列的概念”，旨在聚焦“三新”改革，探讨如何在数学教学中更好地培养学生的核心素养，不断提高课程实施水平和课堂教学质量。肥东分校数学组老师参加了教研活动。

 

第一节课，合肥一中北城分校程俊荣老师通过逻辑清晰的教学设计，引导学生逐步理解等差数列的定义和性质。同时，程老师还注重学生的互动，通过小组讨论、案例分析等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握等差数列的知识。整节课的教学效果良好，学生们对等差数列的概念有了深入的理解。

 

第二节课，由阜阳分校的冷付亭老师通过引入生动有趣的实例，引导学生从实际生活中抽象出等差数列的概念。他运用了幽默风趣的语言，让学生对等差数列有了直观的认识。同时，冷老师还注重培养学生的核心素养，通过问题解决、数学建模等方式，让学生在解决问题的过程中提升数学素养。整节课的教学效果较好，加深了学生对等差数列概念的理解和运用，发展学生逻辑推理，直观想象和数学运算的核心素养。

 

此次同课异构活动为合肥一中教育集团的老师们提供了一个交流学习的平台。通过观摩，老师们可以相互借鉴、取长补短，不断提升自己的教学水平，有效促进了师生共同成长。

在活动结束后，肥东分校参与的老师们纷纷表示收获颇丰。他们认为，通过同课异构的方式，可以更好地理解不同老师的教学风格和教学方法，从而更好地指导自己的教学实践。同时，他们也表示将以此次活动为契机，进一步探索如何在数学教学中更好地培养学生的核心素养，为学校教育教学质量的提高贡献自己的力量。

 

一审：苏    锐

二审：许再权

三审：许建平