为加强班主任和生活老师之间的联系，提高寄宿制学校管理水平和服务质量，合肥一中肥东分校于9月25日晚8：20在正德南楼东一阶梯教室举行高一年级班主任和生活老师联席会议。会议由高一年级教学干事袁长海主持。

首先，肖冬菊、袁长海和费瑞银就各自主管的教育教学工作进行汇报。

肖冬菊的汇报包括三方面：一是对上周《一日常规》的执行情况予以通报，涉及卫生评比、三餐秩序、跑操、早读、经典诵读、晚自习等，检查数据准确详实，有助于班主任及时发现班级管理漏洞，迅速采取应对措施；二是对国家贫困资助项目做了详细说明，要求班级和受助学生及时上交相关证明材料；三是强调班主任要高度关注学生的心理健康问题，积极疏导学生的不良情绪。

袁长海针对四次素养拓展的结果，要求班主任利用智学网数据反馈，分析班级整体学习情况和学科得失的原因，主动承担责任，提出具体可行的改进办法。他指出，分析班级学习情况是为了给学生指明提升学习效率的具体方法和路径，让学生每一节课都有收获都有提高，都能体验到学习的快乐。

负责宿舍学生管理工作的费瑞银老师详细解读了《生活教师一日常规》，要求生活老师要严格按照规定工作；提醒他们穿着打扮要得体，言行举止要文明；要充分调动寝室长的积极性，增强学生自主管理的能动性；着重强调了宿舍管理中的细节问题，如生活老师要穿软底鞋，管理学生时的用语、音量等。

接着，副校长张建军在肯定上周成绩之后，强调《一日常规》的检查将制度化、常态化，检查结果的数据会作为班级量化考核的依据,希望广大班主任要高度重视此项工作。同时布置了下周的工作：举行教学“大练兵，大比武”、进行学生的体能测试、召开学生座谈会等。

生活老师代表首先感谢学校的信任，不是以宿管而是以生活老师的定位要求自己。也与班主任交流分享了宿舍管理的感悟，对肥东分校高一学子进行了高度评价，同时也感受到生活老师的责任和管理难度。

最后，孙华副校长指出，肥东分校需要通过学校官网、抖音、微信公众号、今日头条、美篇等现代传媒等各种渠道，让家长让社会获悉我们精细化的管理举措、勤研善教的教风、勤恒严实活的学风，发挥学校、家家庭、社会的协同育人功效；提醒班主任对班级管理中可能发生的事情要有主动性、预见性，处理突发事件要讲究专业性、艺术性；要求班主任从自身做起，立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识修养，这样才能做到从培育时代新人的高度做好学生的心理健康教育。只有身心健康、人格健全、朝气蓬勃、富有理想的青少年，才能在人生道路上行稳致远。

此次会议增强了教学区和生活区之间配合的力度，也增进了班主任和生活老师对彼此工作职责的了解，真正实现了寄宿制学校的精细化管理，为学生的健康成长保驾护航。

 

图文：罗万

一审：郑吉法

二审：崔清明

三审：孙华